Проведение комплексных биологических и экологических исследований

2. Формирование научного коллектива из числа сотрудников организации 3. Наставничество в процессе проведения исследования

1. Обрабатывать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 2. Проводить исследования, эксперименты, наблюдения, измерения на основе методики, предложенной ответственным исполнителем 3. Описывать исследования, эксперименты, наблюдения, измерения. 4. Формулировать выводы и основные результаты исследований, экспериментов, наблюдений, измерений 5. Анализировать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 6. Решать отдельные задачи исследования в качестве ответственного исполнителя 7. Оценивать степень решения отдельных задач исследования 8. Обобщать информацию о научных и (или) научно-технических результатах, полученных в соответствующей области исследований. 9. Обосновывать актуальность и новизну темы исследования 10. Координировать решение задач исследования в процессе его проведения 11. Обобщать результаты, полученные в процессе решения задач исследования 12. Обосновывать тематики новых исследований 13. Формировать программу проведения исследования 14. Координировать деятельность научных коллективов в процессе проведения исследования 15. Обобщать научные и (или) научно-технические результаты, полученные в ходе выполнения программы исследования 16. Творчески осмысливать информацию, содержащую сведения о передовых исследованиях в науке 17. Формировать стратегию проведения исследования 18. Координировать процесс реализации исследовательских программ. 19. Определять набор компетенций членов научного коллектива, необходимых для решения задач исследования 20. Выявлять сотрудников организации с необходимыми компетенциями 21. Вовлекать сотрудников организации в решение задач исследования 22. Развивать необходимые компетенции членов научного коллектива в процессе решения задач исследования 23. Диагностировать наличие недостающих компетенций у сотрудников организации, необходимых для выполнения программы исследования 24. Мотивировать сотрудников организации к приобретению дополнительных компетенций 25. Осуществлять поиск сотрудников других организаций, обладающих необходимыми и достаточными компетенциями 26. Формировать дополнительные компетенции у сотрудников организации в процессе проведения совместных с внешними исполнителями исследований 27. Выявлять научные коллективы (в том числе международные), проводящие исследования по перспективным научным направлениям 28. Мотивировать ведущих ученых к участию их научных коллективов в проведении совместных исследований. 29. Организовывать научную кооперацию между членами научных коллективов 30. Создавать устойчивые связи между научными коллективами в процессе проведения совместных исследований 31. Оценивать достоверность полученных в процессе исследования научных и (или) научно-технических результатов 32. Публиковать результаты проведенного исследования в рецензируемых научных изданиях 33. Представлять результаты проведенных исследований на научных (научно-практических) мероприятиях 34. Размещать информацию о результатах проведенного исследования в государственных системах учета научной (научно-технической) информации (госзадание.рф, ЕГИСУ НИОКТР, Роспатент и др.) 35. Взаимодействовать с потенциальными потребителями с целью обеспечения практического использования полученных результатов 36. Представлять результаты проведенных исследований в научно-популярной форме посредством выступлений и публикаций в СМИ