лаборатории физиологии движения

2. Формирование научного коллектива 3. Передача опыта научной деятельности и воспроизводство научных кадров 4. Экспертиза научных (научно-технических) результатов 5. Доведение до всеобщего сведения научных (научно-технических) результатов

2. Выбор методов решения отдельных задач исследования 3. Постановка задач исследования научному коллективу 4. Обобщение научных (научно-технических) результатов, полученных в процессе решения научно-исследовательских задач научными коллективами 5. Формирование направления исследования, в рамках которого могут быть получены новые знания и (или) новые технические решения 6. Развитие компетенций научного коллектива организации 7. Наставничество в процессе проведения исследований 8. Анализ научных (научно-технических) результатов 9. Определение научной и практической значимости результатов научных (научно-технических) результатов и возможных способов их правовой охраны 10. Выбор формы доведения до всеобщего сведения научных (научно-технических) результатов и способов использования таких результатов 11. Представление научных (научно-технических) результатов в научном коллективе организации 12. Публичное представление научных (научно-технических) результатов в форме докладов и публикаций 13. Обеспечение представления научных (научно-технических) результатов потенциальным потребителям 14. Популяризация научных (научно-технических) результатов

2. Проводить исследования, эксперименты, наблюдения, измерения на основе методики, предложенной ответственным исполнителем 3. Описывать исследования, эксперименты, наблюдения, измерения. 4. Формулировать выводы и основные результаты исследований, экспериментов, наблюдений, измерений 5. Анализировать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 6. Разрабатывать методики решения отдельных задач исследования 7. Решать отдельные задачи исследования в качестве ответственного исполнителя 8. Оценивать степень решения отдельных задач исследования 9. Формулировать основную гипотезу исследования 10. Осуществлять декомпозицию цели исследования на отдельные задачи 11. Координировать решение задач исследования в процессе его проведения 12. Обобщать результаты, полученные в процессе решения задач исследования 13. Обобщать научные и (или) научно-технические результаты, полученные в ходе выполнения программы исследования 14. Формировать программу проведения исследования 15. Обосновывать тематики новых исследований 16. Систематизировать существующие знания по тематическим направлениям исследования (специальным и/или смежным) 17. Творчески осмысливать информацию, содержащую сведения о передовых исследованиях в науке 18. Проводить научную экспертизу законченных исследований. 19. Координировать процесс реализации исследовательских программ. 20. Формировать стратегию проведения исследования 21. Определять методы и средства проведения исследований по перспективным направлениям 22. Выявлять перспективные направления исследований 23. Развивать необходимые компетенции членов научного коллектива в процессе решения задач исследования 24. Вовлекать сотрудников организации в решение задач исследования 25. Передавать практические навыки проведения исследования в процессе его совместного выполнения 26. Публиковать результаты проведенного исследования в рецензируемых научных изданиях 27. Взаимодействовать с потенциальными потребителями с целью обеспечения практического 28. Представлять информацию о проведенных исследованиях и возможности практического использования полученных результатов на сайте организации 29. Представлять результаты проведенных исследований в научно-популярной форме посредством выступлений и публикаций в СМИ 30. Разрабатывать рекомендации по практическому использованию научных и (или) научно-технических результатов 31. Оценивать достоверность полученных в процессе исследования научных и (или) научно-технических результатов 32. Рецензировать научные статьи, доклады, обзоры и другие публикуемые научные материалы 33. Выявлять возможные способы правовой охраны научных и (или) научно-технических результатов 34. Анализировать научные и (или) научно-технические результаты на предмет соответствия лучшим мировым аналогам 35. Проводить научную экспертизу конкурсной (отчетной) документации 36. Определять варианты практического применения и формы доведения до всеобщего сведения научных (научно-технических) результатов 37. Проводить экспертизу исследовательских программ 38. Информировать сотрудников научной организации о результатах проведенного исследования через существующую в организации систему научных коммуникаций 39. Представлять ответственному исполнителю результаты проведенного исследования, оформленные в соответствии с нормативно установленными требованиями 40. Представлять результаты проведенных исследований на научных (научно-практических) мероприятиях 41. Обрабатывать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 42. Обобщать информацию о научных и (или) научно-технических результатах, полученных в соответствующей области исследований. 43. Привлекать магистрантов и аспирантов к решению отдельных задач исследования, в том числе по инициативным тематикам