группы физиологии сенсорных систем приматов

2. Передача опыта научной деятельности и воспроизводство научных кадров 3. Доведение до всеобщего сведения научных (научно-технических) результатов

2. Выполнение отдельных заданий в рамках решения задач исследования 3. Выбор методов решения отдельных задач исследования 4. Формирование направления исследования, в рамках которого могут быть получены новые знания и (или) новые технические решения 5. Организация повышения научной квалификации молодых ученых путем их вовлечения в исследования, проводимые ведущими российскими и (или) международными научными коллективами 6. Обеспечение использования новых знаний путем их включения в образовательные программы, руководство магистерскими и аспирантскими исследованиями 7. Анализ научных (научно-технических) результатов 8. Выбор формы доведения до всеобщего сведения научных (научно-технических) результатов и способов использования таких результатов 9. Представление научных (научно-технических) результатов в научном коллективе организации 10. Публичное представление научных (научно-технических) результатов в форме докладов и публикаций 11. Популяризация научных (научно-технических) результатов

2. Проводить исследования, эксперименты, наблюдения, измерения на основе методики, предложенной ответственным исполнителем 3. Описывать исследования, эксперименты, наблюдения, измерения. 4. Формулировать выводы и основные результаты исследований, экспериментов, наблюдений, измерений 5. Анализировать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 6. Разрабатывать методики решения отдельных задач исследования 7. Решать отдельные задачи исследования в качестве ответственного исполнителя 8. Оценивать степень решения отдельных задач исследования 9. Формулировать основную гипотезу исследования 10. Осуществлять декомпозицию цели исследования на отдельные задачи 11. Координировать решение задач исследования в процессе его проведения 12. Обобщать результаты, полученные в процессе решения задач исследования 13. Обобщать научные и (или) научно-технические результаты, полученные в ходе выполнения программы исследования 14. Формировать программу проведения исследования 15. Обосновывать тематики новых исследований 16. Координировать процесс реализации исследовательских программ. 17. Формировать стратегию проведения исследования 18. Определять методы и средства проведения исследований по перспективным направлениям 19. Выявлять перспективные направления исследований 20. Развивать необходимые компетенции членов научного коллектива в процессе решения задач исследования 21. Вовлекать сотрудников организации в решение задач исследования 22. Выявлять сотрудников организации с необходимыми компетенциями 23. Определять набор компетенций членов научного коллектива, необходимых для решения задач исследования 24. Формировать дополнительные компетенции у сотрудников организации в процессе проведения совместных с внешними исполнителями исследований 25. Вовлекать сотрудников других организаций к участию в проведении исследований 26. Осуществлять поиск сотрудников других организаций, обладающих необходимыми и достаточными компетенциями 27. Создавать устойчивые связи между научными коллективами в процессе проведения совместных исследований 28. Руководить курсовыми работами и выпускными квалификационными работами 29. Готовить по профилю исследований методические материалы к семинарам и практикумам для студентов 30. Передавать практические навыки проведения исследования в процессе его совместного выполнения 31. Публиковать результаты проведенного исследования в рецензируемых научных изданиях 32. Представлять информацию о проведенных исследованиях и возможности практического использования полученных результатов на сайте организации 33. Представлять результаты проведенных исследований в научно-популярной форме посредством выступлений и публикаций в СМИ 34. Распространять информацию о проведенных исследованиях и их результатах в профессиональных научных сообществах, в том числе международных 35. Руководить магистерскими диссертационными работами 36. Разрабатывать по профилю исследований курсы лекций для студентов 37. Разрабатывать учебные модули для аспирантов и магистрантов 38. Оценивать достоверность полученных в процессе исследования научных и (или) научно-технических результатов 39. Рецензировать научные статьи, доклады, обзоры и другие публикуемые научные материалы 40. Представлять результаты проведенных исследований на научных (научно-практических) мероприятиях 41. Обрабатывать научную и (или) научно-техническую информацию, необходимую для решения отдельных задач исследования 42. Обобщать информацию о научных и (или) научно-технических результатах, полученных в соответствующей области исследований. 43. Привлекать магистрантов и аспирантов к решению отдельных задач исследования, в том числе по инициативным тематикам